第一步，在現階段的互聯網大數據背景下，選取計算機類技術專業方面是出色的選取，計算機應用技術當做比較傳統化的計算機類，將來的專業就業前景也比較寬闊。

計算機應用技術應用的知識體系結構分為了三大部分，各自是基礎性課程內容、計算機基礎課程內容和it行業應用技術應用，計算機應用技術應用牽涉到的知識層面比較廣泛性，與此同時伴隨著移動互聯、互聯網大數據、人工智能技術等技術應用的飛速發展，現階段計算機應用技術專業方面的知識體系結構也在不斷創新，可是該技術專業方面與領域的相結合始終比較密不可分，因此該技術專業方面的就業狀況還是比較出色的。

假如將來想從業智能電子類的相應本職工作，第一步要高度重視物理學課程內容的學習培訓，是因為智能電子類相應工作崗位針對物理學基礎性的明文規定還是挺高的，此外還可以主要特別關注一下子模擬電路、數字電路、單片機原理、數字產品規劃、集成電路芯片等相應具體內容。假如想從業智能電子類的產品研發工作崗位，推薦讀一下子碩士研究生，如此一來會顯著提高本身的工作崗位等級。

針對暫未入讀的準大學生而言，將來只需依照大學明文規定的課程內容開展學習培訓就會有一個系統的學習培訓全過程，假如想在入讀前做一點提前準備，那樣還可以主要注意下列幾條層面的專業知識：

首先：英文。英文針對智能電子類技術專業方面的學習培訓具備比較實際的含義，英文比較好不僅僅會便于基本資料的瀏覽，將來也會顯著提高本身的工作崗位競爭能力。因此，運用節假學習培訓一下子英文是出色的選取。

其次：電子計算機基礎理論。學習培訓一下子電子計算機的基礎理論還可以提高針對相應技術專業方面的思維能力，與此同時也會創建相應的學習興趣。還可以從電腦操作系統或是語言編程進行做起，還可以主要考慮考慮Linux電腦操作系統和c語言編程。

最后：實踐活動。實踐活動階段針對學習培訓智能電子類技術專業方面十分關鍵，相應要連續不斷塑造并提高自己的實踐活動自學能力。運用節假時間學習培訓一點簡易的嵌入式開發，還可以在相應水平上磨煉自身的實踐活動專業能力。