高考人數(shù)越來(lái)越多，上高中考大學(xué)，好像已經(jīng)成了學(xué)生和家長(zhǎng)的第一選擇。然而，這幾年，有人從大學(xué)休學(xué)、從高薪崗位離職，選擇到中職學(xué)校“回爐重塑”的新聞也頻繁出現(xiàn)：放棄大學(xué)汽車工程專業(yè)休學(xué)去學(xué)汽修的王天想當(dāng)“修車匠”，本科畢業(yè)求職受挫的小祝另起爐灶學(xué)計(jì)算機(jī)找到理想工作……

       這些新聞里的主人公，明明已經(jīng)考上了理想的大學(xué)，或有著“在國(guó)外鍍過(guò)金”的海歸優(yōu)勢(shì)，或有著令人羨慕的高薪工作，可他們偏偏要到中專重新上課、學(xué)習(xí)技能。

       長(zhǎng)沙新華電腦學(xué)院3+2貫通培養(yǎng)，直升大學(xué)，入學(xué)即入大學(xué)。2000年起，國(guó)家加大教育改革力度，建立了高等、中等教育溝通的升學(xué)“直通車”、“立交橋”。進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，中專生一樣能圓大學(xué)夢(mèng)。

首先，高考已取消對(duì)中專生的 “禁令”，中專生不僅可參加高考，進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí),而且可參加高等職業(yè)教育招生考試，進(jìn)入以培養(yǎng)實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習(xí)。

1.入學(xué)門檻的區(qū)別：

       普通高中對(duì)中考分?jǐn)?shù)要求較高；中職學(xué)校屬于面向人人的教育，除較熱門的部分中職學(xué)校和專業(yè)外，相當(dāng)一部分中等職業(yè)學(xué)校對(duì)中考分?jǐn)?shù)要求不高，只要是愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)就可以報(bào)名入學(xué)。

2.學(xué)習(xí)費(fèi)用的區(qū)別：

       就讀普通高中按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)；中等職業(yè)教育實(shí)行國(guó)家減免部分學(xué)費(fèi)，對(duì)家庭困難及優(yōu)秀學(xué)生有一系列的資助政策，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容的區(qū)別：

      普通高中以升學(xué)為導(dǎo)向，以語(yǔ)數(shù)外等文化知識(shí)學(xué)習(xí)為主；中等職業(yè)學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，在學(xué)習(xí)必要的文化知識(shí)基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，學(xué)習(xí)方式較為靈活多樣。

4.畢業(yè)后去向的區(qū)別：

       普通高中畢業(yè)以升學(xué)為主，未升學(xué)學(xué)生相對(duì)缺乏職業(yè)技能，直接就業(yè)難度較大；中等職業(yè)教育畢業(yè)生既可以選擇去就業(yè)也可以選擇升學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)就業(yè)有技能，升學(xué)有門路。

5.升學(xué)渠道的區(qū)別：

       普通高中畢業(yè)生只能通過(guò)參加普通高考升學(xué)，且考試難度較大；龍江旅游學(xué)校的畢業(yè)生升學(xué)主要以參加技能高考或高職單獨(dú)招生考試為主，考試分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低。

      目前，我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)仍需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的初級(jí)技術(shù)人才，中專學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度，也為中專生就業(yè)打開(kāi)了暢通渠道。今年各地就業(yè)招聘會(huì)上技術(shù)工人吃香，一些企業(yè)寧愿招收中專生，而本科生則受到冷落。據(jù)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)信息顯示，具有一技之長(zhǎng)的中專生正成為就業(yè)市場(chǎng)急需的“搶手貨”。

      與此同時(shí)，長(zhǎng)沙新華狠抓就業(yè)，與企業(yè)等用人單位建立廣泛聯(lián)系，使中專生一次就業(yè)率大大提高，使我校畢業(yè)生供不應(yīng)求。

      中專生就業(yè)之所以受到社會(huì)歡迎，是因?yàn)橹袑Ｉ�具有較強(qiáng)的職業(yè)技能，適應(yīng)了社會(huì)的需要。中專除了進(jìn)行文化知識(shí)教育外，主要開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。

      為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化，中專學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制，可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理，并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此，中專已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。

      如果把讀書(shū)看作一種投資，那么讀中專是一種劃算的投資。當(dāng)前，不少企業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，紛紛提高求職門檻，初中畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來(lái)越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職，最后由于無(wú)一技之長(zhǎng)而灰心失望而返。與初中畢業(yè)生相比，中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢(shì)。

       從個(gè)人發(fā)展看，中專生由于文化素質(zhì)較高，具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，社會(huì)視野開(kāi)闊，因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會(huì)，人生發(fā)展道路廣闊。而這些都是初中生所不能比擬的。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識(shí)能力不足，紛紛返鄉(xiāng)入校學(xué)習(xí)，他們真正是人生的智者。

       每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，如果考試成績(jī)較差，卻還要報(bào)考普通高中，除了要付出高額費(fèi)用外，其風(fēng)險(xiǎn)也比較大，可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了大學(xué)門。與其如此，還不如就讀中專，既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用，又能通過(guò)各種方式圓你的大學(xué)夢(mèng)。

       從家庭情況看，雖然中專實(shí)行收費(fèi)上學(xué)，但由于總的學(xué)習(xí)時(shí)間短，不僅家庭總投入不高，而且就業(yè)快。讀高中雖然收費(fèi)低，但高中后還有數(shù)年大學(xué)學(xué)業(yè)，投資周期長(zhǎng)、總費(fèi)用高，并不是家庭困難學(xué)生的最佳選擇。

       初中畢業(yè)生正是求學(xué)的最佳年齡。棄學(xué)去打工不如求學(xué)再求職。同學(xué)們應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況積極選報(bào)中專，學(xué)會(huì)一門或數(shù)門過(guò)硬技術(shù)，相信你的未來(lái)將會(huì)擁有一方廣闊天地。