3月31日中午12點左右國家教育部官方宣布，2020年今年高考延遲時間1個月舉辦。高三班主任教師立即在微信群分享了這一信息。學生家長們一片嘩然。不期望延遲今年高考的學生家長愁眉苦臉，是因為這些人的學生早現已做到了復習備考沖刺高考的準備工作。俗話說得好一鼓作氣，再而衰三而竭，延遲時間今年高考對這些人而言并不是喜訊。可是更多的的學生家長是喜氣洋洋的，開心地說這些人感覺學生不是很自覺性，在家里荒廢了那樣長一段時間，后邊能延遲時間1個月今年高考，學生的學習成績必定也能迅猛上升，有希望在今年高考之中實現逆襲變成一匹黑馬呢！真沒想到高三班主任口直心快地回到：未必，全看大伙兒能否做到一件事情！

學生家長們心急火燎，高三班主任還不等他推送下一條信息，便有許多學生家長在問：要做到哪些事情？高三班主任意味深長地講了幾句話：學生家長要檢查督促好孩子，學生們要自覺性學習知識。不然今年高考延遲時間有多少個月，對大伙兒而言什么都沒有用。班級群里一整片沉默無言，過去了很大一陣子，逐漸有學生家長接連不斷的回應“接收到”。
高三班主任一句話說得是直接了當了點，可是確實非常令人深思。此次期待今年高考延遲時間的學生家長們，大多數都懷著1個心理狀態：學生在家里不自覺，上網課相當于荒廢時間，期望能延遲時間今年高考回校再上一陣子課。可是學生家長們是不是搞清楚這件事情：學生在家里學生家長也能一對一地檢查督促，他還是無法認真地學習知識，那到學校就會變自覺性學習知識了么？1個班集體有五六十人，教師也能一對一地盯著你的孩子嗎？不太可能，是因為教師并不是西游記孫悟空，并不會分身術，這些人沒法做到。因此，在家里學習知識靠自覺性，校園內學習知識實際上更靠自覺性。

教師更專業性，教師也能更有目的性地領著大伙兒復習備考沖刺高考。可是教師沒有辦法一對一輔導每一個學生。高中學生現已是成年人，教師不太可能一步一步地去教這些人。假如這些人不自覺，校園內仍然學不太好。依然那一句話：自覺性的學生在哪兒都也能學得挺好，不自覺的學生很有可能在哪兒都很難學習好。

最終高三班主任又意味深長地講了幾句話：全體同學，學生家長們，今年高考現已如大伙兒心之所向延遲時間了1個月了。高考倒計時由以前的六十來天充值上了九十來天，期望大伙兒一定要抓住這九十來天好好地復習備考。今年高考現已為大伙兒延遲時間一回了，假如此次機遇大伙兒再把握不住一句話，那樣就不存在機遇了，因為今年高考肯定不太可能再為大伙兒延遲時間第二次。今年高考延遲時間，學生能否實現逆襲，全看學生家長們能否做到一件事情：檢查督促好孩子，使他勤奮復習備考沖刺高考。