“老師，我怕我找不到工作。”

前段時間，一位高中畢業(yè)生到校咨詢參觀，這是她見到老師說的第一句話。

一般到校的學生會咨詢專業(yè)、學費、學校環(huán)境等，然而她偏偏不按常理出牌，這是怎么回事？

“讀高中的時候，聽從父母的建議，我選擇了好就業(yè)的理科，但是我真的學不懂，成績一塌糊涂......”

經過交談，這位學生想學互聯網+新零售，然而她又擔心自己學不會，重蹈高中覆轍。她不想浪費幾年青春，到頭來還是什么都不會。

看到大學畢業(yè)生“就業(yè)難”、“畢業(yè)即失業(yè)”的新聞，再加上對自己能力的不自信，她便更加擔心工作問題，甚至是陷入恐慌。

對于有這些擔憂的學生，建議先看完接下來的文章。

學不懂？長沙新華電腦學院采取小班制教學，全校數百名優(yōu)秀教師，確保每個學生都能學得會，學得好。課程設置由淺入深，零基礎的學生也能學，完全不用擔心學不會、跟不上進度等問題。長沙新華不放棄每一個學生，讓學生在教育教學上享受公平待遇。

就業(yè)難？2021年12月12日，央視財經官方微博發(fā)布了這樣條微博：如今，很多中高級職業(yè)技術院校的學生，往往還未畢業(yè)，就被各大企業(yè)爭搶一空。大學畢業(yè)生找不到工作；職校生還沒畢業(yè)就被許多企業(yè)搶著塞offer。職校生越來越受企業(yè)青睞，拿不到offer？不存在的。

為什么會出現這種情況？

國內大學存在的普遍現象就是重理論輕實操，然而實踐才是檢驗真理的唯一標準，純理論知識豐富，動手實操技能嚴重不足，這對一家企業(yè)來說是大忌，企業(yè)并不需要不干實事的員工。更何況許多企業(yè)認為大學生存在“眼高手低”、“缺乏經驗”等問題，這也就導致企業(yè)會把目標鎖定在理論與實踐并行的職校生身上。

職校生在校接受的教學模式是理實一體化教學，實操課程占比百分之80，再加上老師帶領學生進行真項目實訓，學生在校就能了解行業(yè)形勢與發(fā)展，掌握行業(yè)技能，畢業(yè)即可上崗實操，完全不用擔心是小白。更何況職校生可以通過單招等渠道考取大學文憑，不僅學到了技能，還擁有了學歷，這樣的人才怎能不受歡迎？

這些社會存在的普遍問題說明什么？說明在這個日新月異的時代，空有一張大學文憑，但是沒有一技之長，依舊難以立足。只有內外兼修，才是立身之本，才能收獲精彩未來 。

作為湖南省互聯網應用技術人才培養(yǎng)基地、國家互聯網人才培養(yǎng)基地。長沙新華電腦學院專注耕耘互聯網教育34年，學院始終堅持”團結、務實、開拓、 奉獻”的企業(yè)精神，以社會發(fā)展為指引，企業(yè)需求為導向，孕育了上萬名復合型高技能人才。

為拓展學歷服務領域，提升合作辦學層次，助力學子圓夢大學，長沙新華不斷與多家高校建立校校合作關系，雙方攜手培育更多高素質、高技能、高應用型人才。同時，學院與企業(yè)建立校企合作，構建人才輸送和培養(yǎng)的雙向渠道，學生在校就能接受企業(yè)級項目實訓，提前掌握崗位技能與職場經驗。

看完這篇文章，作為職校生的你，想踏入職校大門的你，還會為了工作而焦慮嗎？如果沒有，恭喜你擺脫了就業(yè)焦慮癥！如果有，到校來找老師，任何疑難雜癥都能給你“治”好！