愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。新華的每一位德育工作者，秉承著愛與責任，憑著愛的力量，他們努力地去理解每一個學生，在每一個學生心中播下愛的種子；肩負責任感，他們在工作中努力精進，不斷探索，無私奉獻。這次我們要介紹的是班主任劉冉芳老師，讓我們一起體會一位普通新華教師如何用行動詮釋愛與責任。

伴著初春曦微的晨光，清新的空氣，窗外小鳥清脆的鳴唱和悠悠撲鼻的花香，新的一天開始了。“同學們抓緊時間，整理好宿舍的內務，準備去參加晨會了啊”大清早學校宿舍樓道里不時傳來劉老師催促同學們去晨會的聲音，班主任一天的工作從學生晨會開始。“劉老師是個勤勞、耐心、事無巨細的人。她所帶班級的宿舍都是免檢的，每個宿舍都會嚴格按照軍訓標準，學生們都養成了良好的生活習慣，自覺完成好每天的內務整理。”宿管老師們如是向我們說到。劉老師來到長沙新華已將近二十個年頭，作為長沙新華六個班的班主任，工作是不輕松的，但她把每個班級都管理得很出色，十幾年如一日地堅守在工作崗位上。

晨會結束，回到辦公室，劉老師開始新一天的工作。“劉老師這個人吧，工作干得很出色，為人挺低調也挺聰慧的，上她所帶班級的課是最輕松的，學生們都很信服她，管理班級有一套自己的方式方法，我們會經常向她取經。”談起劉老師，長沙新華的教職工們對她都是滿滿的贊譽。

在去年新華教育集團30周年慶典上劉老師榮獲了集團頒發的“新華榮耀·桃李芬芳獎”，這個獎項對她來說是一種莫大的肯定與鼓勵。當我們向她提及要對她進行一次優秀教師的專訪時，她謙虛地表示：“我們都是在平凡而普通的崗位上，做著很普通的事情”。交談間隙，幾個學生因為寢室衛生差等問題被叫到了辦公室，于是我們也在一旁親眼目睹著劉老師是如何管教學生的。面對調皮的學生，她沒有一味地責怪，而是動之以情，曉之以理，用自己的耐心與愛來管理自己的學生。“沒有教不好的孩子，我有耐心且愿意陪著他們去改變和成長，我也會竭盡所能給到每個學生更多的愛與關懷”。她坦言自己總是很忙，自己的孩子都很少顧及。家庭是她最堅強的后盾，家里的長輩和丈夫將家里打理得井井有條，家人都希望她把工作干好，讓她沒有后顧之憂，能全身心投入到工作中。有如此溫馨和諧的家庭，劉老師感嘆著說是自己的福氣。

采訪接近尾聲，劉老師還向我們分享了幾件令她最感動的事情。去年她生下二胎，休產假期間，學生都會積極和她保持聯系，分享他們的進步與成長，學生們來她家里看望她和寶寶，讓劉老師非常感動。休完產假回來的那一天，同學們在班級里拉起橫幅，“劉媽媽，歡迎回家！”作為班主任，所有的榮譽和夸贊或許都不及這句“劉媽媽”來得實在。每每回想起來，淚水不禁濕了眼眶。今年3月底，劉老師組織開展了新零售專業17級畢業班家長會，老師和家長們一同見證了同學們的進步與成長。會后，家長們認真寫下了對學校對老師想說的話，字里行間透露出對孩子成長的喜悅之感及對學校、老師的感激之情。那一瞬間她覺得自己所有的付出都是值得的。

從早到晚、從宿舍到教室、從學習到生活，劉老師像一個不知疲倦的陀螺，有人說劉老師很累，但她卻說：“家長的重托、同學們的未來，賦予了我神圣的責任，而這份責任正是我充實而快樂的源泉”。她始終堅信：所有的學生都是可以教育、可以成才的，愛與責任也將成為她永恒的追求。

愛在左，責任在右。長沙新華每一位兢兢業業、盡職盡責的老師們，在普通的工作崗位上，不忘初心，用自己的愛與責任為學子們構筑起一個夢想的天地，靜待桃李芬芳。